Evangelische Religionslehre: Karolinen-Gymnasium Rosenheim

Evangelische Religionslehre

Grundwissen nach dem G8-Lehrplan

Jahrgangsstufe 5:

das Doppelgebot der Liebe, die Zehn Gebote, Psalm 23 und den Ersten Glaubensartikel auswendig können
ein Beispiel christlicher Symbolsprache erklären können
den selbständigen Umgang mit der Bibel beherrschen
ein Beispiel aus den David-Geschichten in seiner religiösen Aussage erklären können
Grundaussagen eines Schöpfungsberichts sowie der Exodustradition erläutern können

Jahrgangsstufe 6:

den Zweiten Glaubensartikel auswendig können, den Begriff Messias erklären können
den Zusammenhang von Jesu Passion und seiner Botschaft vom Reich Gottes aufzeigen können
Jüngerschaft und Nachfolge Jesu am Beispiel eines Mannes oder einer Frau verstehen
den Kirchenjahreskalender überblicken, die christlichen Hauptfeste in ihrer Bedeutung kennen
an einem Fallbeispiel eine Möglichkeit der konstruktiven Konfliktbearbeitung darstellen können

Jahrgangsstufe 7:

den Dritten Glaubensartikel im Wortlaut wiedergeben und in Grundzügen erklären können
die Bedeutung einer Gestalt der Kirchengeschichte aus der Zeit bis zum Vorabend der Reformation verstehen
die „fünf Säulen“ und deren Bedeutung für den Islam kennen
mit dem Vaterunser als Grundgebet des Christentums vertraut sein
die Auswirkung des Doppelgebots der Liebe in einem diakonischen Arbeitsfeld beschreiben können

Jahrgangsstufe 8:

Kennzeichen christlichen Schöpfungsglaubens darstellen können
Impulse des Glaubens auf das Zusammenleben in Familie und anderen Lebensformen beziehen können
Grundanliegen evangelischen Glaubens und Lebens erläutern können
wichtige Merkmale prophetischer Existenz und Verkündigung im Alten Testament beschreiben können
sich möglicher Gefahren des Psychomarkts oder einer neureligiösen Bewegung bewusst sein

Jahrgangsstufe 9:

Grundzüge jüdischen Glaubens kennen und zur Auseinandersetzung mit Antisemitismus fähig sein
die Bedeutung des Kreuzes für den christlichen Gottesglauben erklären können
mit Impulsen christlichen Glaubens zur Gestaltung von Liebe und Sexualität vertraut sein
lutherisches Verständnis von Arbeit und Leistung reflektieren können
an einem Beispiel das Verhältnis von Kirche und Staat beurteilen können

Jahrgangsstufe 10:

Grundzüge evangelischen Schriftverständnisses kennen
über ein differenziertes Verständnis von Toleranz verfügen
grundlegende Vorstellungen des Buddhismus kennen
mit der christlichen Auferstehungshoffnung vertraut sein
Alltagssituationen aus evangelischer Sicht ethisch reflektieren können